Euh… Il ne va pas oser écrire ça ? Un formateur ?
Non. Si je donne des cours sur les chatbots, ce ne sera pas pour apprendre à tricher.
Mais n’empêche, je ne peux ignorer le problème.
Depuis toujours, dirait-on. Les IA n’ont pas inventé le concept.
En tant que formateur dans plusieurs écoles, qui fait passer des examens depuis… des lustres… il m’arrive régulièrement d’être confronté à la triche et aux tricheurs.
Et donc de croiser régulièrement:
Et on ne parlera pas des travaux faits à la maison…
La cause ? Elle est simple:
Les Intelligences Artificiels, chatbots en général, et ChatGPT en particulier (sujet à la mode), ne font que simplifier (et accélérer) le problème.
Les news s’en font échos. Allez, j’ose :
ChatGPT, peux tu me donner les titres et urls des articles récents qui parlent de la triche aux examens qui utilisent Chat GPT, écris en anglais ou en français ?
Ben oui, moi aussi, je triche…
A noter que sur les 8 articles données, les 8 urls étaient fausses… mais les titres sont explicites.
J’ai donc cherché par moi même (pfff):
On va donc pouvoir utiliser une IA pour détecter si un devoir a été écrit par… une IA ?
J’ai fait quelques tests (et j’en ferais d’autres).
Dans ma matière, le code, les résultats sont souvent:
Le plus souvent quand même, des bases de départ qu’un élève travailleur pourrait exploiter, un vrai cancre non.
Comme s’il les trouvait via Google, StackOverflow ou autre Github (mais il les trouve plus vite).
Pour mémoire, ChatGPT est basé sur le traitement du langage naturel, entraîné avec 175 milliards de paramètres, ce qui peut donner une idée de sa pertinence…
D’ailleurs ce n’est pas pour rien que Microsoft a investi 1 milliards de dollars dans OpenAI pour utiliser ChatGPT dans son moteur de recherche Bing, et prochainement dans les outils bureautiques…. Et d’ici peu, 10 milliards…
L’avenir de ChatGPT ? Il risque de devenir payant…
A suivre.